她是一个亭亭玉立的初一女孩，平时跟同学处得挺好。自从她来到一德教育。她有一名要好的女同学，这名好友发现她有时高兴，有时不知道为什么就不理人了，而且还会流泪，问她发生了什么事，她也不回答。

　　中午，她在要好同学的陪伴下，来到我的咨询室，我们单独进行了谈话。坐下来，安定一点后，我就直接描述了同学对她最近状况的反映，得到确认后，我说：“我猜你最近遇到了什么烦心的事，那个烦心的事是什么呢？”她就马上流泪了，一边哭一边说出了自己的烦恼：她父母经常吵架，已经开始分居了，最近闹到要离婚的地步，并且时常要问她，“如果父母离婚后，你愿意跟谁？”她很难做出决定，爸爸对她挺好的，在她小时候照顾她多一些，爸爸跟妈妈吵架时就指责妈妈对小时候的女儿关心不够；而现在她是跟妈妈在一起，感到妈妈对她也挺好的，妈妈还是关心自己的，所以，这样的问题很困扰她。

　　她内心是不愿意父母离婚的，但又不能调和他们的矛盾，她觉得自己无能为力。父母的争吵让她心里很烦，有时候想父母都不跟，就一个人生活。过去自己曾跟奶奶生活，基本上是自己照顾自己的。

　　听了她的诉述，我看到她的一些亮点，我问她：“在你的诉述中，生活中有那么多的困难，在父母的争吵和矛盾中，你最不容易的地方在哪里？”她答：还要表现乖和照顾好自己。我问：“在那么一个环境中，我好奇的是你还会表现乖和照顾好自己，你内心对自己的表现有什么感觉？”她答：“自己还是比较懂事的，也是爱爸爸和妈妈的。”

她对父母有一份爱，她希望父母也是一直爱她的，但她担心父母离婚后，就会不爱她了。因此，我运用自然催眠的潜意识的对话技术，让她分别与自己的爸爸以及妈妈去做对话。她与爸爸对话，爸爸很心痛她，怕她受委屈，在小时候就不出门做生意。但是家里需要解决经济问题，现在爸爸需要出门做生意，所有的一切是为了家庭包括她能过得更好。跟母亲的对话中，她也看到母亲的那份关爱，为她做了很多事，希望她将来会过得好。

　　我让她看到，虽然他们之间有矛盾，但他们对她的态度是一致的，他们都希望自己的女儿现在和将来的日子都过得好，也就是他们都是爱她的。在催眠过程中，她体验到这份爱了，并且带着这份爱来面对目前父母之间矛盾的困扰，分清楚有些是不属于她的责任，也不是她能够做到的。她只要明白父母之间的关系无论怎么变化，都还是爱她的就够了。她能做的是什么？她只要照顾好自己，专心努力学习，把现在和将来都过好，那她和父母就都轻松了。

　　做完咨询她冲我笑了，感到放下了一个包袱，人变得轻松多了，她形容说“就好像拨开了云雾，又重见了阳光”。