各位家长，来宾，领导，同事大家好！

      在我以往接待过的很多咨询和辅导案列当中，很多家长都会表示说：让孩子做家务、搞劳动是会影响孩子的学习的。因此，今天在这里我要郑重的、而且负责任的说：给孩子一些家务劳动，甚至多一些体验劳动。不仅仅不会影响孩子的学习，而且会增进孩子的学习，并且会增进孩子身心各方面的发展。

       我们人从一个自然人向社会人过度，靠的不仅仅是看书本的知识。那只是前人对于经验的总结和归纳，我们学习一定的既有归纳的知识和技巧当然是有好处的。至少我们能够初步的懂得一定的程序和规则，但是这不能够成为我们获得实践操作的能力。不管是对于生活常识的获得还是生活规范的获得；还是对于一些深奥学术和科技技能的获得都必须在知识的基础上去实践。

      因为只有实践才能够明确这种知识的实用性以及这种知识的不足。因为对于前人来说，他的实践写出来，有一定的普遍性。当然也会有很大的局限性，因为他的经验和环境以及时代不一样和我们当下的时代、环境以及知识能力水平由不一样。

      因此，对于一个孩子的能力培养，必须让孩子多实践。当然有些母亲就会问了，孩子需要实践我能能够认同，问题是孩子做这种简单的家务劳动对于孩子的实践有什么用呢？如果家长是这样认为，那么久大错特错了。我们的家务劳动当中包含了很多人生的哲理，对于孩子来说，现在是行为习惯以及思维习惯打基础的时候。我们必须要培养孩子的动手能力，也就是做事的能力。

      也只有这样，孩子在以后的人生当中才不会只知道夸夸其谈。而不懂得脚踏实地的去做。在过去的辅导过程当中，我见过太多的孩子只知道说，不知道怎么去做。甚至不愿意去做。我曾经也做过很多的调查，像这样的情况一般来说就是家长从下就不让孩子有动手的机会。以至于孩子养成了只知道说却不做的思维方式和行为习惯。

      这样的孩子，即便把书本上的知识念的再好，考上了清华北大又能够怎么样呢？到头来还不是一样，什么都不会去做，也不愿意去做。这个时代从来都不缺说的人，但是太缺乏踏实的去做的人了。所以，各位家长们，多让孩子去做一些力所能及的事情，甚至多一些劳动都说是可以的，在这过程当中孩子不仅仅会思考这些东西的意义。也会成就孩子健康的积极的思维方式和行为方式。祝愿各位家长心想事成，家庭和睦！
 
 
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