当前，青少年赌博人数持续攀升，高出成年人2～4倍，已成为健康心理学的重要课题。赌博成瘾的青少年在身临其境时，会不分时间、地点进行赌博，荒废学业，置家庭于不顾。这一行为并不是孤立存在的，而是心理障碍累积的效应[1]，会造成心理问题的恶化。
　　一、青少年赌博成瘾发展阶段
　　赌博成瘾发展有三个阶段：第一阶段，赌博仅是娱乐和消遣，能理性面对，损失在可控范围；第二阶段，赌博入迷，开始借钱、骗钱，与家人、朋友冲突不断，每日为赌博和钱争吵；第三阶段，专业赌徒，满脑只有赌博，不能集中精神学习和工作，成为家庭负担，被朋友远离，出现焦虑、神经质等心理问题，逐渐绝望和无助。但值得注意的是，不是所有参与赌博的青少年都会从第一阶段发展到第三阶段。大多数仅停留在第一阶段，不会继续发展，对他们来说，赌博不会严重影响整个生活。而只有发展到阶段二、三，才会变成赌博成瘾者。
　　二、青少年赌博成瘾形成的原因
　　（一）青少年自身方面
　　①心理状态不稳定，对新鲜事物充满好奇，对刺激性活动敏感。赌博新奇、刺激，具有风险性，极易引发追捧；②价值观尚未成熟，对投机抱侥幸心理，赌博能满足投机欲望；③缺乏生活阅历，抗压及自我调解能力不足，不能正面挫折和失败，极易产生消极情绪，利用赌博等偏差行为自我排解；④经济利益诱惑，多数青少年缺乏经济能力，强烈财物欲望下对赌博利润极为青睐；⑤误交损友，受朋辈教唆赌博；⑥好斗好胜心强，越赢钱越有成就感，越输钱越想证明自己；⑦沉没成本心理，投入时间和精力越多，输钱越多，越想赢回来；⑧从众心理，最初本着好玩和尝试染上赌博恶习，后在赌场环境下，趋于从众心理难以自拔。
　　（二）家庭环境方面
　　家长自身便是赌徒或赌博组织者，沉迷彩票、麻将等博彩活动或忙于赌博运作，“榜样”影响下，子女紧步后尘，滑向深渊；家长出于私利教唆子女参赌并传授赌博技巧，导致子女赌博成瘾，增加戒毒阻力；家长虽未参与赌博，但不良教育方式导致子女性格偏差或亲子关系淡漠，染上赌瘾。如教育方式简单粗暴，致子女自闭逆反；教育方式忽视放纵，致子女叛逆骄横；教育方式以溺爱为主，致子女任性娇惯。如17岁方某自小受家长溺爱，自私霸道，与同龄孩子打架时，打赢则受赞许，打输其母上门“讨公道”，后方某染上赌瘾，母亲放纵，终走上犯罪道路[2]。
　　（三）学校环境方面
　　学校教育体制落后，对学习、纪律不好的“双差生”放之任之或一味训斥批评，视为“害群之马”。发现此类学生流失，不报上级，不主动与家长联系，甚至借此将其驱逐出学校，致使大量“双差生”流入社会，染上不良风气；重分数轻德育，德育工作不健全，德育措施不完备，学生不能树立正确价值观，法律意识淡薄，易受不良思想侵蚀；缺乏完善心理咨询建设，多由班主任进行心理辅导，但因缺乏心理学知识，往往不能达到预期效果。
　　（四）社会环境方面
　　小区网吧允许青少年进入参与赌博游戏，一些地下投注站也向青少年销售赌球、地下六合彩等私彩，小区公共场所出现老虎机、角子机等众多赌博工具，增加青少年赌博管道；社会赌风蔓延，将赌博视为娱乐活动，社会文化逐渐宽容，青少年赌博行为得到纵容，越陷越深。比如有报道说重庆一位小学生在彩市高热状态下上课研究彩经；网络普及负面影响，网络赌博争相追捧；④媒体宣传程度夸张及报道方向偏差，如夸张报道中彩消息、大肆宣扬博彩产业等，影响民众赌博行为，青少年是最易被误导的群体。
　　三、青少年赌博的危害
　　（一）青少年赌博对自身的危害
　　赌博会影响青少年的身体健康。由于在赌博时青少年要全神贯注于赌博的过程，精神高度集中会严重消耗精力，可能会引起头疼、恶心、精神衰弱等并发症；参与赌博的青少年的学习成绩往往会下降的很快，沉溺于赌博越深的青少年他的学习成绩会掉落的更快，青少年的记忆力也会受到极大的影响。？在赌博的同时，青少年会将金钱关系带入人际关系中，社会价值观会发生扭曲，产生拜金思想，更加自私自利，见利忘义。更有可能因为赌博的输赢与他人发生矛盾，从而引起更严重的违法犯罪行为。
　　（二）青少年赌博对家庭的危害
　　青少年大多数缺乏自制力，很难承受的住管教，因此在染上毒瘾后屡教不改，还会以各种名义向父母索要钱物致使家庭矛盾升级。在青少年沉溺于赌博时，父母往往是最痛苦的，他们不仅要想办法让孩子戒除赌瘾，还要承受孩子给父母经济、精神上的压力。严重的还会使家庭破裂，子女与父母感情走到尽头。
　　（三）青少年赌博对社会的危害
　　赌博会严重影响到社会的治安，青少年赌博也不例外，养成赌博的恶习后为了得到赌资他们往往会铤而走险，走上欺凌弱小，抢劫同龄的不归路，青少年赌博危害的严重性并不低于刑事犯罪，社会危害性不容忽视。
　　三、青少年赌博成瘾应对策略
　　（一）青少年自身方面
　　①磨练意志，树立正确价值观，培养积极向上、艰苦奋斗的人生态度；②结交益友，正确看待朋辈关系，在体验友谊中获得鼓励、支持及归属感；③多参加学校组织的健康课外活动，增长见识，丰富课余生活，开阔心胸；④正确面对挫折和失意，学会辨证看待自己，接纳自己；⑤坚定意志，理性面对诱惑。
　　（二）家庭方面
　　①家长以身作则，戒赌禁赌，为青少年提供健康生活环境；②关注青少年上网行为，有效过滤各种网络赌博资讯，助其脱离赌瘾；③强制脱离环境，彻底消除环境和从众心理的影响，让孩子在一个远离赌博环境的地方反省自己的行为，反思自己赌博沉迷、发展、结果的全过程，用一些游戏、活动、故事让孩子从过去沉迷、无限投入的心态去体验、感悟；④采取民主教育方式，加强与孩子交流沟通，改善亲子关系，增加孩子信任感。
　　（三）学校方面
　　①保持校园学风纯净，不受外界不良因素污染；②加大道德教育力度，健全青少年人格，提升法律意识；③鼓励学生积极参与社会实践，如禁赌讲座及展览等，培养基本防赌常识及拒赌能力；④设立心理咨询机构，配备专业心理学咨询教师，对赌博成瘾学生进行个性化匿名指导。如基于沉没成本心理，用青少年自己赌博的案例，让其体验赌博时的心态，深刻认识赌博危害，通过思想教育引导其树立戒赌决心。
　　（四）社会方面

　　①社区应提升防赌意识，坚决抵制各种赌博行为；②媒体应把握好社会文化传播航向，避免过度宣传博彩观念或夸张失实报道新闻。③大力整顿藏污纳垢的文化娱乐场所，如电子游戏厅、台球厅、舞厅等。提升网络侦查监管能力，隔离、控制网络赌博源头，净化网络环境；④加强博彩业资讯沟通，提升青少年对非法赌博行为的辨识力；⑤借助民间力量，如开通热线电话，成立匿名戒赌协会，为赌博者提供心理辅导等。